Sağlığın daha da önem kazandığı son dönemlerde internette yer alan bilgi çeşitliliği, sağlık okuryazarlığının doğru şekilde icra edilmesinin değerini daha da artırmıştır. Bireylerin herhangi bir sağlık problemi ile ilgili önemlerini, tanısını, tedavi yöntemlerini internette araştırması e-sağlık okuryazarlığını ortaya çıkarmıştır. Bu çalışmanın amacı, İstanbul’da yaşayan 421 birey için, dijital okuryazarlık ve e-sağlık okuryazarlığının demografik faktörler açısından istatistik değerlendirilmesidir. Veriler normal dağılımı sağlamadığı için, grup farklılığı analizlerinde parametrik olmayan yöntemler kullanılmıştır. Cinsiyet açıdan dijital okuryazarlık ve e-sağlık okuryazarlığı tutumu anlamlı farklılık göstermemektedir. Yaş grupları açısından, 31-40 yaş arası grubunun, dijital okuryazarlığının ve e-sağlık okuryazarlığının anlamlı yüksek olduğu belirlenmiştir. Medeni durum açısından dijital okuryazarlığın bekar katılımcılarda yüksek seviyede olduğu, eğitim durumu açısından her iki kavram için yüksek seviyenin lisansüstü eğitim grubuna ait olduğu, aylık gelir grupları açısından 9000 TL üzeri geliri olanlarda dijital okuryazarlık yüksek iken, 7000-9000 TL arası geliri olanların e-sağlık okuryazarlık seviyesi daha yüksek çıkmıştır. Dijital okuryazarlık için, kronik hastalığa sahip olmayan katılımcıların daha yüksek seviyeye sahip olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: Dijital okuryazarlık, e-sağlık okuryazarlığı, istatistik analiz

The diversity of information available on the Internet in recent times, when health has gained more importance, has further increased the value of the correct execution of health literacy. E-health literacy has been revealed by individuals' research on the importance, diagnosis and treatment methods of any health problem on the internet. The aim of this study is to statistically evaluate digital literacy and e-health literacy in terms of demographic factors for 421 individuals living in Istanbul. Since the data did not provide a normal distribution, non-parametric methods were used in group difference analysis. In terms of gender, digital literacy and e-health literacy attitudes do not differ significantly. In terms of age groups, it was determined that the digital literacy and e-health literacy of the 31-40 age group were significantly higher. In terms of marital status, digital literacy is high in single participants, in terms of education level, the high level belongs to the postgraduate education group for both concepts, while digital literacy is high in those with an income of 9000 TL or more in terms of monthly income groups, while those with an income between 7000-9000 TL have e-health. literacy level was higher. For digital literacy, participants who did not have a chronic illness had a higher level.

Keywords: Digital literacy, e-health literacy, statistical analysis